“我该选什么专业呢？”

有很多准备美本申请的家长同学会常常对在申请中填写什么“专业”而感到迷茫。有时候因为自己没有找到明确的兴趣方向，再加上没有时间去进行探索，就只能匆匆赶一些热门潮流/或选择冷门专业试图“曲线救国”。

这样做会有什么后果呢？

(相关资料图)

这很可能导致你最终提交的申请材料和活动列表尽管看似什么都有，但缺乏主线和灵魂，没有真正的热忱和沉淀，只会让招生官读完即忘，更别提在竞争日益激烈、“满绩点被拒已成常事”的美本申请中脱颖而出了。

长久以来也有很多家长同学经常问到我们：既然美国大学奉行“博雅教育”，很多都是在大二结束才定专业，为什么还要在入学申请中体现出自己对某一/某些“专业”的学术兴趣和热情？

来听听名校前招生官们和耶鲁本科写作课授课老师都有什么看法

BenjaminS.

常春藤名校达特茅斯学院前招生官

很多学生都有这样的误解，以为在上大学前必须确切地知道自己想学什么，这样才能在大学毕业后找到自己想找的工作。但是四年后的世界，和你现在在申请大学的时候相比，会很不一样。

而且坦白地讲，我们是基本不看学生填报什么专业的，因为我们知道学生最后肯定会变想法的。改变也是理所应当的，因为17岁的学生很难预见自己五年后的想法，也没有人知道五年之后世界会是什么样子。

但是一定要在申请中让招生官看到你很深入地思考了自己的未来，当然不是说这个决定做了就不能改了，只是我们确实想看到你对自己想追求的、最感兴趣的东西做出初步的选择。

Emily Ulrich

耶鲁大学 本科写作课授课老师

耶鲁大学 中世纪研究博士

达特茅斯学院 历史与语言学学士

当高中生在申请大学的时候，他们总容易走入这样一个误区：把自己的专业兴趣和未来从事的职业想当然地直接联系在一起。正因为如此，大量的学生选择了经济、国际关系、生物、化学等等。

但我的建议是最好花时间去研究一下，把能够激起你兴趣的学科部门列出来去探索。选择一个可能需要去尝试你从来没有机会尝试的一个学科部门。把这个视作你可能选择的专业，而不要反过来做。不要从你已经知道的开始，反过来求证自己的知识点。大学是用来拓宽你的视野的，而不是去重蹈你已经走过的路的。

Natalia Ostrowski

引知资深前招生官顾问

芝加哥大学前招生官

招生官想看到学生有自己真正“上心”在意的事情，并且想通过申请材料“展望”出学生将来在校园的样子：是否能为学校注入新的活力、带来更多多样性、能为社区和学校做出多少贡献。

关于兴趣探索，我会指导学生们：

1）找到自己的兴趣

2）给自己时间，让自己成为这个领域的专家

3）运用自己的知识和技能，给自己所在的社区带来正面的改变和影响

总的来说，真正打动招生官的是你在申请材料中体现出——你对自己当前真正感兴趣领域的热爱激情、现有成果、学术潜力，而绝对不只是应对未来就业等情况对“专业”的简单选择！

而支撑你去做出优质活动和研究成果的前提也一定是因为你真正心之所向，否则没有热情的支撑，做出来的活动只是千篇一律，没有注入个人的特质和灵魂，也无法赢得梦校招生官青睐。

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耶鲁、普林斯顿、佐治亚理工等名校教授针对初高中生独家开发，帮助孩子深度发掘学科兴趣

项目结构

7次名校教授或讲师录播课

7次和项目指导老师的线上会议

研究提纲撰写和修改

项目价值

与来自7所名校的7位教授进行深度学习

专业导师提供定制化科研规划建议

有几率获得项目指导老师推荐信

提升学术写作和沟通技能

涵盖方向

理工科：应用数学、神经科学、临床心理学、地球和环境科学、

人文社科：公共卫生、社会学、宗教研究

项目时长：8周

导师阵容

应用数学

佐治亚理工学院

神经科学

加州大学圣地亚哥分校

环境科学

波士顿大学

社会学

波莫纳学院

宗教学

纽约大学巴黎分校

心理学

普林斯顿大学

公共卫生

耶鲁大学（前教授）

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编辑丨Stella&Jessie 排版丨Ellie

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